英語力を維持するためには、月2回のレッスンでは全然足りない…と思っています。
でも、今現在の私の状況では、隔週のレッスンしか出来ないクラス（曜日）もあります。
そこでキッズ英語レッスンでは、レッスンのない週も、おうちでの取り組みの様子を写真や動画で送ってもらっています。
今日はそういったおうちでの取り組みに対して、私がしているアドバイスを紹介します！
スケジュール・空き状況はこちらおうち英語のアドバイス【親子英語・キッズ英語】
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スケジュール・空き状況はこちら比較級が難しいって誰が言った！？【キッズ英語】
誰も言ってない？？（笑）
でも、中学英語の文法で、比較級なんて大嫌いだった！という大人は少なくはない！むしろ多め！？
でも、冷静に考えてほしい。
「クマとネコ、どっちが大きい？」という質問、多分3歳児でも答えられますよね。早ければ2歳だって答えられそう。
大きさを比べるって、小さい子でも出来ることだし、むしろ楽しい遊びのひとつ。
それは英語圏の子どもだって同じはず。小さい子が使う表現が、難しすぎるわけがない！
“比べる”という行為は、ごくごく当たり前に日常にあるのだから、“比較級とは”なんて大袈裟に構えなくたって、自然と遊びの中に入れられるものですよ♡
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先日ブログで紹介したひとり1枚マッチングカードゲーム。
このネーミングセンスのなさを嘆いておりましたが、ブログをみたAさんから「さっそくマネしてやってみました！」のご報告と一緒に、素敵な名前もいただきました💖
リズムでマッチング🎵
いいですね～スッキリしてイイ！採用！（笑）
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おうちでの様子を動画で紹介します！【親子英語・キッズ英語】
我が家のおうち英語の失敗…
いえ、英語の学びは終わりがないから、失敗もないのですが、でも何事も適した時期というのがあるので、それをちょっと逃したかも！？という意味ではプチ失敗談。
それはですね、子どものアウトプットにうまく繋げられなかったということ。
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スケジュール・空き状況はこちら冠詞の「a」が抜けてしまうなら、こんなゲームはいかがでしょ？
日本語にはない“冠詞”という概念。
苦戦する人も多いですよね😭
レッスン中も、「It’s bird!」になってしまったり、「It’s a red!」になってしまうことも多々あります。
でも、これを「1つの時はaがついて、2個以上の時は名詞にsがつくよ！」なんて子どもたちに説明するのはナンセンス！？
理屈はもう少し大きくなってから😋
子どものうちはゲームで何度も声に出して、感覚をしっかり染み込ませましょう♡
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スケジュール・空き状況はこちらYes! We did it! English Onlyのレッスン、達成しました～！
やった～！
1クラス、全員English Only、達成しました～！
今年度から徹底し始めたEnglish Onlyレッスン。4回目のレッスンにして、English Only, No Japanese、出来ちゃいました😳
思ったより早かったな（笑）
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スケジュール・空き状況はこちらWhat do you see? 何が見える～？？【キッズ英語】
元気いっぱい年少クラス、今日も張り切ってレッスンしました～♪
いつものようにHello Songを歌った後は、先月のテーマ、色と形の復習です。
狭い教室の中、走り回って形を探しました😁
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スケジュール・空き状況はこちら6月のレッスンテーマはAnimals
英語絵本の超定番中の定番！
Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?を使って、色・動物・鳴き声・「何が見える？○○が見える！」のインプット＆アウトプットをしていきますよ～。
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